Tarea 2. ¿Qué es ciencia? (¿Lo que yo hago también?)

En el deporte de élite para personas con discapacidad, la diferencia entre una medalla de oro y un cuarto puesto suele establecerse en la frontera del conocimiento. Tras realizar el análisis y lectura de las diferentes lecturas sobre documentación científica, queda claro que dentro del campo de la psicología y el deporte adaptado no existe una excepción a las reglas del método científico, sino que es uno de sus bancos de pruebas más exigentes.

En relación con la quinta lectura, cualquier intervención psicológica llevada a cabo en un atleta paralímpico de alto rendimiento debe tener como punto de partida en las fuentes de información, de forma que se evite la improvisación y se lleven a cabo estrategias previamente estructuradas.

La psicología del deporte aplicada a la discapacidad requiere entender variables fisiológicas y cognitivas específicas. Tal y como se puede ver en la primera lectura, el análisis de estudios previos nos permite saber qué técnicas han sido validadas científicamente para estas poblaciones.

La Lectura 2 señala que la investigación no termina en el éxito personal. Los resultados obtenidos deben ser expuestos en un documento científico, de forma que quede constancia de ellos. Para conseguir en el campo del deporte adaptado cierta profesionalización e importancia este es un punto importante, al igual que la publicación de esos resultados en revistas con un cierto prestigio, de forma que los conocimientos avancen y lleguen a una mayor población con posibilidad de replicación.

Tal y como se puede ver en el esquema de Callon et al., en la Lectura número 4, dentro de la actividad investigadora se producen distintos documentos, entre ellos se pueden destacar los artículos de carácter científico, dirigidos al avance en la psicología dentro del deporte de alto rendimiento. También cabe destacar la importancia de los informes y los manuales, dirigidos en gran parte a federaciones, entrenadores y directores deportivos, de forma que se generan y les hacen llegar programas deportivos adaptados, detallando materiales y procedimientos.

Como indica Robert Day en la Lectura número 1, la escritura científica debe ser clara y precisa. En este tema de interés, la documentación científica es el motor que permite que el rendimiento de una persona con discapacidad sea tratado con el mismo rigor científico que el de cualquier atleta olímpico, rompiendo barreras a través de los datos y resultados obtenidos y la comunicación verificada y probada.